镇原中医院:加强卫生人才建设 促进医院持续发展

作者:乔欣 来源:原创 点击数: 发布时间:2017年08月07日
        近年来,镇原县中医医院在省市的大力支持下,在县委、县政府的正确领导下,医院大力发展卫生事业。从1992年创院到如今,通过20多年来的艰苦创业,薪火相传实现了医院的跨越式发展,这一切都归功于医院人才队伍的建设,自古就有“得才者得天下”的说法,在市场经济的新形势下,医院面临前所未有的机遇和挑战, 无论是从医疗质量管理还是医院的持续发展,人才都是一个非常关键的问题。名医打造医院的品牌,医疗市场的竞争自然成了人才和技术的竞争。怎么样才能做好优秀人才的培养、引进、任用等管理工作,合理利用人才资源,避免人才流失,是医院人才队伍建设值得重视的问题。我院从人才队伍状况及其人才队伍建设的对策方面做以分析。在实现人才自我价值的同时,推动医院的持续发展。
        一、医院人才队伍状况  
        镇原中医院创建于1992年,现已发展成为集医疗、预防、保健、教学、 科研为一体的二级甲等中医医院。医院总占地面积14000平方米, 建筑面积21360平方米。目前,医院已经拥有一支结构合理、技术精良、勤奋上进、无私奉献的专业技术人员队伍。医院现有编制工作人员275人。专业技术人员207人,其中高级职称11人,中级职称57人。床位编制300张,下设职能科室11个,临床科室24个, 医技科室7个,市级重点学科5个,年收治病人近1万人,年门诊人次 10 万余人次,手术1千余例。医院重点学科突出,其中康复科被列为甘肃省重点建设学科;心脑病科、脾胃病科、糖尿病科、风湿病科被列为庆阳市重点专科;自拟专科的“风湿I、Ⅱ号胶囊 ”、“降糖调胰饮”等系列方药。临床应用取得了良好的社会效益和经济效益。这些成绩的取得,靠的就是有一批高素质的管理与专业技术人才。
         二、医院人才队伍建设的主要措施
 多年来,医院在立足做好现有人员培养的同时,深入挖掘专业技术人员的潜力,进行了积极的探索,建立了一整套的人才培养体系:
        一是扎实做好基础培训。抓好住院医师规范化培训工作,有计划地安排年轻医生轮科工作,打好临床基本功。根据医院专科和个人发展的方向,从各专业选派人员到省级医院进行对口专业 的进修学习,使医院专科人才队伍建设不断加强。他们通过进修学习,掌握了本专业最新发展方向和动态,医院业务得到拓展,自身的业务素质也大有提高。
        二是请进来交流培训。经常邀请著名专家教授前来讲学、选派人员外出参加学术交流会,经常性地举办各科专业性学术讲座的同时,坚持每年举行一次学术交流会,邀请全县各医疗单位参加,为专业技术人才提供展现自我、互相交流的平台,营造了浓厚的学习、学术 氛围,医院积极鼓励员工参加在职继续教育,凡在职攻读本科、研究生的学费给予一定的补助。同时,聘请上级医院专家教授为本院特聘教授、医学顾问。邀请他们定期到我院临床一线指导并开展工作,充分发挥传、帮、带作用,对拓展我院专科业务,提高专业技术人员的水平、培养高层次卫生专业技术人才起到积极作用。通过选送人员到基乡镇卫生院挂职锻炼,促使他们深入基层、深入实际,在服务群众的实践中经风 雨、见世面、长知识、增才干,为医院培养后备人才。
         三是骨干人员重点培养。建立临床技术骨干用人制度,加强科室综合管理。为了激励我院人才队伍向高水平、高层次的方向发展,促进各专科发展,医院从专科发展的需要出发,根据专业技术人员的实际工作能力、技术职称、科研能力、教学水平、医德修养等因素,直接参与科室的管理和业务工作。实践证明,技术骨干能带头进行新技术项目的开发,解决 疑难技术问题,参加医疗质量控制管理工作,在各专业组中真正起到骨干和技术把关作用,是医院质量管理的中坚力量。实行评聘结合,合理使用人才。医院按照评聘分开的原则,对专业技术人员实行技术职务聘任,1年聘一次。为加强聘后管理,医院结合实际情况,建立了一套简便易行、科学有效、动态管理,适合不同岗位特点的考核评价体系,对受聘人员的工作情况进行年度考核、聘期考核。考核结果作为晋升、分配、奖励以及聘用、续聘、解聘、调整岗位的主要依据。受聘人员年度考核或聘期考核不合格的,医院可以调整该受聘人员的岗位或安排其离岗接受必要的培训。岗位变化后, 相应改变该受聘人的工资待遇。并对其聘用合同做相应更改。通过人事制度改革,专业技术人员的忧患意识与竞争意识明显增 强,认真钻研业务,扎实做好本职工作,已成为大家的自觉行动。
        四是科研创新人员激励培养。认真实施“科技兴医”战略,鼓励科研创新,为充分调动专业技术人员的科研创新潜能,医院建立《科研奖励法实施细则》,激励专业技术人才力攀医疗科学高峰,不断提升技术层次。近几年来,医院注重管理观念的更新,积极探索适应新时期医院发展人才使用机制,打破管理干部任职终身制,实行中层干部竞争上岗,公开选拔学科带头人,打破了以往干部管理上论资排辈、只能上不能下的局面,充分体现了公开、平等、竞争、择优的原则,为优化管理队伍,任用人才提供了进取的空间和平台,充分调动了工作人员的积极性。
         三、新时期医院人才培养的思路
         一是实行点与面相结合的人才培养。点的培养,即指重点人才的培养,做法一般是从中、高级职称的中青年人员选择重点人才苗子, 其后定目标,给任务,加压力,重投资,强化品德与学术的造就。培养目标是专业学科带头人,培养目的是使其较好掌握新技术,跟上现代医学发展的步伐,使医院保持某方面的先进性。面是培养医院人才的基础,也是最重要的方面,其理由是:其一,医院人才结构是一种由高、中、初档次医学人才互补形成的合理、稳定的能级结构,只有各级人才的合理存在,功能互补,才能发挥医院人才的最佳效果。其二,由于现代医学专业分工的精细化与病人的疾病、心理、社会因素的复杂化,使得医院人才群体性特征更显重要,医疗工作的完成有赖 医院各部门之间的协调合作与有序配合。所以,只有搞好面上的人才培养才能使医院功能得到正常发挥,才能提高医院总体服务水平与医疗技术水平。
         二是服务技术型人才的培养。医疗卫生工作突出的服务性要求人才培养中必须改变重技术轻服务的传统观念与做法,培养与相适应的 具有专业技术素质与服务素质的服务技术型人才。服务技术型人才的 培养必须注重两个“三基”的训练,第一是“技术三基”的训练,即通过医学专业基础、基本知识、基本技能的训练,提高专业技术素质;第二是“品德三基”的培养,这可概括为:①道德基础培养。培养其良好的公民道德意识与职业道德意识;培养其事业心与奉献精神;培 养其集体亲合意识,个体互补意识,勤奋钻研精神。 ②法制基础教育。当前医疗卫生、法规正在逐步建立与完善,通过法制教育,尽快提高医务人员法律观念与意识,使之能自觉地依法行医,规范医疗行为已成当务之急。③心理、社会基础知识教育。通过医学与社会人文知识的教育,使之懂得病人心理因素的作用,掌握与病人沟通的技巧,提高服务社会、服务病人的意识与水平。
          三是注重临床型医学人才的培养。医院人才培养应面向病人,面向临床,培养大批能解决临床实际的临床医学人才。由于临床医学是 一门实践性很强的,其人才的成长周期较长,只有在临床第一线,与病人直接沟通,严密观察疾病的发生、全过程,并坚持在诊疗工作中长期实践,不断积累,才能培养出合格的或优秀的临床型医学人才。
总而言之,在市场经济的新形势下,医院面临前所未有的机遇和挑战,无论是从医疗质量管理还是医院的持续发展,人才都是一个非常关键的问题。正所谓“夫争天下者,必先争于人”,只有打造人才高地,做到你无我有,你有我优,才能使医院在激烈的市场竞争中有真正的实力和优势,才能实现持续甚至跨越式发展。为此,我们必须做好医院人才队伍的思想政治工作,稳定人才的思想,增强凝聚力,提高人才对工作的满意度,激发人才的工作热情感,增强人才对医院的忠诚度,培养人才对医院的归属感,使人才愿意忠诚地为医院服务,在实现自我价值的同时,推动医院的稳步可持续发展。 
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